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第二十一:发现野人

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    搬来新部落也有一年有余,月下和杰斯已经长成壮小伙,他们现在虽然还只是两位年轻的猎手,但由于他们一手成熟的箭术,每每在和猎队出猎时,都能够帮到不小的忙,特别是对于一些小猎物,两个小弓箭手的捕猎效率可比老猎手还要高效。很多老猎手都羡慕他们手里的那张弓,这又是白云神母之子给他们带来的新工具。但当他们真正拿上那张弓时,他们却不习惯使用,因为手里的骨矛毕竟陪伴了他们大半生,要他们选择,他们还是愿意使用手里的骨矛;这也是李冥当时为什么只教了一帮小孩使用弓的原因。

    今天阿古、哈嘎、吴哈、乌塔,带上年轻的新晋猎手月下和杰斯,一行6人组成狩猎小队,外出狩猎,在追赶一只受伤的梅花鹿时,他们追着追着迷了路,在茫茫丛林里,一直找不到回去的道路。月下建议大家爬到附近的一个山顶,只有在山顶上,才能看到部落所在的方向。大家往附近最高的一个山上爬,看着没多远的山,爬了一天多的时间,等到了山顶时,已经是晚上,他们只能刨开那只梅花鹿,直径生吃充饥。所幸,他们看清楚了部落所在的方向,但让他们想不到的是,在晚上,他们看到山的另一边,有一堆篝火的亮光在闪烁,虽然有些远,但还是能听到随着风吹来的歌声。

    这可把几个猎手吓得不轻,他们一直以为部落已经离开了部落群落,只有白云部落存在于这个区域;但现在发现还有其他的部落存在,说明威胁还存在着。他们只想太阳快些升起来,他们要尽快赶回去,把这个事告知李冥和尤,等着白云神母之子和部落长如何处理这个事。

    虽然猎手们因为其他事,有可能在猎场过夜的情况也时有发生,但这次乌塔所带的小队,在没有预先安排的情况下,已经出去了四天三夜,部落里也是非常担心,特别是冥,这个小队里面可有他特别器重的两个学生。幸好在第四天天黑后,乌塔带领大家毫发无伤的回来,还来不及先用餐,乌塔先把这次出猎的相关情况向李冥和尤汇报,其他队员也补充了一些乌塔漏下的细节。

    看来,乌塔他们所看到的部落和以前生活的那个部落群,不是一个部落群,连白云部落最见多识广的尤都不知道这个部落的存在。这可不是一个好事,以前的部落群,大家好坏都互相认识,发生些争斗,都约定俗成的控制在一定范围,不会赶尽杀绝。但据尤所知,两个部落群之间的战争才可怕,轻易不会开战,毕竟地域辽阔,人烟稀少,部落群之间都相去甚远;但由于迁徙相遇,两个部落群发生战争时,除了女人,剩下的都会被赶尽杀绝;甚至有些野人部落,还保留着撕吃战败者的传统。

    李冥安慰尤:“爷爷你也不要过分担心,我们离这个未知部落还有很远,并且据月下的观察,这个部落群应该不大,他们也没有发现我们的存在,所以我们暂时是安全的。”安慰归安慰,但不怕一万,就怕万一,李冥连夜构思了对这个事的安排,他在和尤及野嘎商议后,做了一些应急的安排。

    他让月下和几个猎手天刚亮就赶往月下他们小队爬上过的山顶,让他们监视这个不明部落的动向,主要是要大概弄清楚这个部落的规模,大概人数,只有这样,白云部落才能做出相应的准备。

    在月下他们离开后,李冥和野嘎亲自带领部落猎手们加强鹰掾洞周边的布防;在李冥的建议下,布防被分为三道工事。第一道在外围,离鹰掾洞有三公里多,在两个险要地势,做了一些隐蔽和防御工事;第二道是在到鹰掾洞的必经之路上,用巨石砌成只有两米来宽的石门,并用木条扎了一个刚好可以关上的木门;第三道工事,是在鹰嘴掾的洞口前,加强完善以前布置的拒马桩栅栏,把洞口给围住。

    忙活了两个星期,在月下他们侦查回来后,三道防御工事也基本完成;但听完月下他们的侦查报告后,原来是虚惊一场。但这些防御工事,却没有白费,在经过一些加强后,这些工事确实在后来抵御外敌的入侵中,发挥了很大的作用。

    听完月下他们的侦查报告,李冥知道这次的防御工事是用不上了,但他却有了自己的新想法,这两年多以来,部落的人口确实得到了很快的增长,由153增加到了174;但对于李冥的计划,这点人和这样的增长速度,还是不够,要部落能够快速发展,人口首先必须得跟上,因为很多想法,没有人口的支撑,还是不能完成。李冥在考虑,能不能把一些部落并入自己的部落,只有这样,才能更快的增加人口。

    但这个想法可以暂时放下,留着以后再去视时机想办法,现在有一个最紧要的问题需要去尽快完成。

    这个问题就是培养学生,李冥到这儿后,一直在带一帮小孩,其中的一些小孩也慢慢成年。他让大家叫他老师,也和大家讲解过他所来自的那个社会里,什么是师生关系。

    对于一个大学生来说,很多东西都只是理论上的理解,根本就没有实践过,甚至理论都不理解,只是知道怎么个概念,就比如他现在在研究硝化甘油,但只是在化学上了解这个理论,连实验都没有做过。在现在这种条件下,想去制出来这个东西,实在太困难。

    现在很多关于研究性质的,比如战术、制作硝化甘油、编写历法等......都是李冥自己在弄,学生们只能打打下手。但李冥发现,他需要忙的东西太多,实在忙不过来,他现在要学习转变思维,把这些事,都交给学生们去做,他只要给大家指一个方向就行,这对学生们有好处,也只有这样才能出更多的成果。
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